编舟记~我要编纂辞典~

　　一座位于富士山脚下的小城镇，生活着率真开朗的单身妈妈宇野佐和子（广末凉子 饰），早年她与来自大都会的男人相恋，并育有三个可爱的儿子：大（大西流星 饰）、秀（黑田博之 饰）和俊（五十岚阳向 饰）。在儿子们、祖母美代（吉行和子 饰）以及闺蜜小节（小池荣子 饰）的陪伴下，佐和子度过充实而平凡的每一天。某晚，一道强光掠过天空。次日，佐和子遇见了一名彷徨失忆的男子（福士蒼汰 饰）。她突发奇想，对男人谎称彼此是夫妇关系，留他在家中生活。谁知男子体内蕴藏的神奇力量令所有人大为惊奇，尾随男人而至的黑衣女子（木南晴夏 饰）使得他的真实身份愈加扑朔迷离。
　　莫非他真的是来自太空的神秘来客，只为改变佐和子那渐入僵局的人生……

本作品是以内衣业界为舞台的爱情故事。容易被废柴男吸引的主人公?苍井堇，在同时失去男朋友和工作的伤心之时，遇到了某内衣，一念而起。向着内衣设计师这一新的梦想迈进的堇，遇到了比自己小的“小白脸男子”竹之内宗一，并被他所吸引。电视剧将在保留原作精华的同时展开原创故事。

　　本剧改编自同名漫画，讲述了从未恋爱过的年轻当红演员涉谷大海，因接送年差很大的妹妹而与幼儿园老师青田爱花相遇，在笨拙的同时也孕育出恋爱的爱情喜剧。大海能完美驾驭任何角色，以爽朗的笑容虏获世间女性的心，不过其实是有点天然呆的帅哥。爱花遇到大海后，只有工作没有色彩的日常生活开始发生了巨大的动摇。既是“老师×监护人”，又是“艺人×圈外人”，不可能结合在一起的两人将展开怎样的爱情故事呢…

　　鑑識課警察犬係の青葉一平が相棒の犬オリバーと不可解な事件に挑むさまが描かれる本作。シーズン2は、2021年秋に放送されたシーズン1の10日後という設定だ。

本作品描写了住在2.5代住宅的家庭的故事。2.5代住宅是指父母一代和子女一代共同生活的2户住宅加上子女一代的单身兄弟姐妹的住宅。作为舞台的立花家将老旧的房子改建为2户住宅，40岁无业、家里蹲的主人公立花雅治和妹妹夫妇住在一起。在游戏的世界被崇拜为领袖人物的雅治，对妹妹说“你这么闲，我就帮你做家务”，对成为中学生的侄女说“恶心”而被拒绝了。一直按照自己的步调生活的雅治，在环境的变化下，逐渐恢复了与人交往的生活。

　　该剧改编自推理作家柚月裕子的同名小说，天海佑希饰演的是头脑清晰的变装达人、原为律师的美女侦探上水流凉子。松下洸平饰演IQ140却不擅长与女性相处的搭档贵山伸彦。本作讲述二人组成的个性组合用“不可能”的手段将歹徒们葬送的故事。

　　在游戏开发公司工作的春本树已经工作5年了，最近她被任命为中日共同制作的的大型游戏项目的负责人，正在对未来工作充满了干劲时发现作为客户的中国公司负责人居然是大学时代树单方面告别的前女友林冬雨。
　　两人分别后树没有开启新的恋情而是埋头于工作。她没有在公司内以及家里公开自己的取向，现在由于前女友突然出现在眼前而受到动摇。另一边，冬雨一直恨树没告诉自己理由就被甩了，因此掌握项目主权的她对树提出了无理的难题。企图复仇的冬雨和恋慕之心再次燃起的树，对立的两人会有怎样的结局呢？

　　主人公・幸(さち)は、木綿の産地摂津国（現大阪北中部あたり）の生まれ。元武士で商人を毛嫌いする父に育てられます。兄と父が急死、母と妹・結を残し、大坂天満(おおさかてんま)の呉服屋「五鈴屋（いすずや）」に女中奉公に入ります。「商いは邪道」と教えられていた幸ですが、五鈴屋の商いを目の当たりにし、その面白さに心を奪われます。幸の商才に気付いたのが三男・智蔵と番頭の治兵衛(じへえ)、先々代（二代目）の御寮さんの富久(ふく)でした。五鈴屋は、古手の行商から商いをはじめ、二代目の時に大坂天満に呉服を扱う店を構えました。しかし、三代目夫婦が早逝、商売を継いだ四代目・徳兵衛(とくべえ)は、商いに身が入らず、放蕩の限りを尽くしていました。傾きかけた店を立て直すため、四代目徳兵衛に船場の大店から嫁・菊栄を迎えますが、徳兵衛の放蕩は結局収まらず、数年で離婚。すでに、悪評の立つ四代目のもとに新たな嫁は見つかるはずもありません。そんな中、番頭の治兵衛がお店を守るために白羽の矢を立てたのが、女衆である幸を後妻に迎えることでした。物の売れない時代、「商いの戦国時代」を生き抜くため、「買うての幸い、売っての幸せ」を追い求め、幸は全力であきないに向き合います。

　　讲述失去未婚妻陷入绝望深渊的刑警在追寻其死亡真相的过程中，得到了“无论什么愿望都能实现”的神秘APP“CODE”，然而使用这个APP却有着巨大的代价…坂口健太郎饰演背负着恋人死亡这一巨大悲痛追求真相的刑警二宫凑人，染谷将太饰演追查“CODE”谜团的自由记者椎名一树。

本剧讲述了主人公丽美静（广濑爱丽丝 饰）是一个对学生毫无感情、为了摆脱无业生活而不情愿当高中教师的28岁语文教师。本应避免纠纷，避免深入生活，但不知何时被卷入问题儿童聚集的学生们的事情中，陷入明明不想“说教”却不得不“说教”的状况，压抑着“为什么是我来说教”的内心呐喊，四处奔走。合规问题、权力骚扰、怪兽家长、真心话和场面话“为什么是我！？”这样的呼声交织在一起的老师们的真实故事，以“现在，应该被讲述”的新切入点呈现真实学校故事。